近日，俄罗斯伊尔库茨克国家研究型技术大学（INRTU）官网报道了我校机械与动力工程学院力学教研室主任苏勇副教授和INRTU 工程与计算机图形学系主任Alexandra Perelygina副教授针对材料力学课程联合实施的中外教师联合同步教学模式（https://eng.istu.edu/news/news/the-english-language-course-strength-of-materials-was-highly-appreciated-by-teachers-of-higher-educa/）。
材料力学课程是我校能源与动力工程专业（中俄合作办学）重要的专业基础课，由Alexandra Perelygina副教授用英文讲授。为了提升中外合作办学学生在外教课程的学习效果，中俄教师不断探索联合教学模式，持续增强对学生学习的支持。在疫情线上授课期间，中俄教师平均每个学期的沟通邮件超过200封，双方就教学内容、教学方法、任务分配、撰写教学论文、申请教改项目、参加教学竞赛等方面进行了广泛深入地交流。4年以来，苏勇副教授针对此教学模式，义务授课超过200学时。
经过超过4轮教学实践和探索，中俄教师已经形成了成熟的、适用于线上和线下教学的中外教师联合同步教学模式。主要包括3个环节：联合同步课堂、联合指导“多变量”作业和中方教师的灵活穿插同步授课。
中外教师联合同步教学收到了良好的教学效果，根据问卷调查，有中方教师同步支持的外教课程，学生的学习积极性和学习效果明显提高。以极具挑战度的学生“多变量”作业为例，优良率、满分率和平均分逐年提升，2021年，“多变量”作业的优良率为63%，2023年增至83%。
中外教师联合同步教学实施4年多以来，中外教师联合发表教改论文4篇，联合参加辽宁省高校教师教学创新大赛三等奖1项，联合申报的“基于《材料力学》的中外合作授课模式研究”获批辽宁省教育科学“十三五”规划课题；联合申报的成果“疫情防控背景下，中外合作办学DPBL教学模式的探究与实践”获沈阳化工大学教学成果奖二等奖。
苏勇副教授和Alexandra Perelygina副教授将进一步加强合作，不断增强对中外合作办学学生学习外教英文课程的支持和帮助，为我国高等教育在地国际化提供可借鉴、更完善的化大教学模式，为我国高等教育的对外开放贡献化大智慧。
作者：机械与动力工程学院
