10月29日，机械与动力工程学院在敬仲楼208室举行AI赋能课堂教学范式改革示范课活动。制图教研室主任张平以《工程制图》课程中“两回转体相交”一节作现场教学展示，教务处相关负责人、各学院教学副院长及学院教师代表到场观摩交流。

“两回转体相交”是机械制图课程中承上启下的重要内容，承接平面立体、曲面立体知识，也是学习组合体视图的基础。该知识点抽象难懂，传统讲授容易让学生感到枯燥、学习主动性不强。为破解这一难点，本次示范课依托学习通泛雅平台开设专题讨论活动，引导学生走进生活寻找相贯线：课前布置探究任务，鼓励学生观察管道三通、自行车主梁连接处、健身器材连接处、建筑立柱与楼板相交、树枝分叉等身边的相贯、截交实例，自主拍照并附上观察思考上传讨论区，在线辨析哪些结构属于相贯线。课堂上，师生结合学生上传的生活照片展开研讨，让抽象的几何曲线与真实物件一一对应。学生在寻找、拍摄、分享中主动观察、独立思考，不再被动接收理论，既拉近了制图知识与现实生活的距离，又有效锻炼了空间思维，加深了对相贯线形成规律的理解，为后续组合体学习打下了坚实基础。

此外，学院于10月23日和10月27日分别在敬仲楼208和碧帆楼204开展教学观摩交流活动，张静教授与青年教师狄慧爽先后登台进行课堂教学展示，教务处副处长吴会咏、学院副院长苏勇与教师代表一同走进课堂听课。评课环节中，大家围绕课堂互动设计、课堂激励策略、形成性评价方法的运用等展开讨论，结合各自教学实际提出改进思路，在互学互鉴中凝聚教风建设共识。

学院将以此次活动为新的起点，继续探索人工智能赋能课堂教学的新样态，并把形成性评价、分层评价等多元评价方式融入日常教学，通过及时的课堂激励调动学生学习积极性，以评促教、以评促学，推动教风建设走深走实，切实提升课堂教学质量与人才培养成效。

供稿部门：机械与动力工程学院

初审初校：苏 勇

复审复校：董 鑫

终审终校：林 燕